Desde el curso 2016-2017, la Asociación ha impulsado unas sesiones de Aritmética para niños y niñas con trisomía 21, en colaboración con la profesora Raquel García Catalán de la Universidad Pública de Navarra.

Estas sesiones han desembocado el presente curso el comienzo de un proyecto de Aritmética y Geometría Integradas destinado a niños y niñas con discapacidad intelectual, que no ha podido culminarse a causa de la situación derivada de la alarma sanitaria producida por la Covid-19.